La Ciencia de la Educación aporta conocimiento objetivo para resolver problemas concretos. Se trata de conocimiento aplicado vinculado a los diseños, que permite caracterizar la intervención adecuada para mejorar la práctica educativa y prescribirla.

OBJETIVO DEL CURSO

Al finalizar el curso-taller el participante identificará los modelos de Diseño Instruccional (DI) desde su concepto, evolución, teorías del aprendizaje que lo soportan y que son propias de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), para posteriormente trabajar un modelo de DI apropiado a su institución educativa.

 

Profesor: Dr. Jorge Francisco Barragán López

El diplomado está dirigido a profesores que deseen fortalecer los conocimientos didácticos-pedagógicos en su práctica docente bajo el enfoque basado en competencias.